【生徒作品解説】生徒作品紹介14
〇ロジック性（プログラム的な面白さ）今回の作品には、当たった相手を発動させるというプログラムが使われています。今回はこのプログラムを使って、海の中のごみを掃除してすっきりできるような作品になっています。消える＝掃除すると […]
【生徒作品解説】生徒作品紹介13
○ロジック性（プログラム的な面白さ）今回の作品は間違い探しの作品です。全部で間違いが5つあり、すべてをみつけるとゲームクリアとなります。お手本となる、作品は間違いが3つだったものに対し、オリジナルで他にも間違いの部分を作 […]
[2か月限定！]プレオープンコミュニティ参加は今がチャンス！
11月・12月にプレオープン✨小学生～大人までが参加できるゲーム制作コミュニティ開設！ このコミュニティでは、年齢やスキルが異なる人と交流ができる環境、現在のプログラマーも大切にしている「様々な人と情報交換ができる環境」 […]
【講師のつぶやき】教室での声掛けで心がけること
ワンダーアカデミアSTEAMプログラミング教室 教室長の光谷(みつたに)です。 今回は教室での子どもたちとのやり取りの中で、私たちが大切にしている”声掛け”について、どういったことを気を付けているのかということをお話出来 […]
あと残すところ1校となりました！✨
お知らせ更新が遅れておりました！今月9月に石川県内11か所の小学校様でプログラミング教室を授業として入らせていただいております！ありがたいことに、子どもたちからも「たのしかった～！」「これ続きやりたい！」「来年もする！？ […]
【講師のつぶやき】制限(教室ので約束)と自由のバランスの難しさ
ワンダーアカデミアSTEAMプログラミング教室 教室長の光谷(みつたに)です。 今回は教室に通う子どもたちに自由な発想を促しながら、教室という集団を運営する上で発生する制限をどうやって子どもたちに伝えるんだろう？という日 […]
【生徒作品解説】生徒作品紹介12
○ロジック性（プログラム的な面白さ）今回の作品は、キャラクターがアイテムをとると、右上の数値が変化するというプログラムのゲームです。フィールド上のアイテムの数の方が数値よりもはるかに多いのですが、数個のハートをとることで […]
【講師のつぶやき】教室での共通意識
ワンダーアカデミアSTEAMプログラミング教室 教室長の光谷(みつたに)です。 今回は教室で取り決めている約束についてお話ができたらと思います。”～してはいけない”と子どもたちの行動を制限する約束って、教室として決めてし […]
【講師のつぶやき】教室の空間づくり
ワンダーアカデミアSTEAMプログラミング教室 教室長の光谷(みつたに)です。 今回は各教室で意識し続けている”空間づくり”についてお話ができたらと思います。子どもたちが講師のチェックを受けてどんどん課題をクリアしていく […]
【生徒作品解説】生徒作品紹介11
○ロジック性（プログラム的な面白さ）初級のゲームを制作してもらった作品になります。間違い探しのゲームで、右と左で違う部分をあえて作るって正解の判定を出すというプログラムが盛り込まれています。今回間違いな部分が3つ作ってあ […]