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【講師のつぶやき】教室の空間づくり
ワンダーアカデミアSTEAMプログラミング教室 教室長の光谷(みつたに)です。 今回は各教室で意識し続けている”空間づくり”についてお話ができたらと思います。子どもたちが講師のチェックを受けてどんどん課題をクリアしていく […]
【生徒作品解説】生徒作品紹介11
○ロジック性（プログラム的な面白さ）初級のゲームを制作してもらった作品になります。間違い探しのゲームで、右と左で違う部分をあえて作るって正解の判定を出すというプログラムが盛り込まれています。今回間違いな部分が3つ作ってあ […]
【 生徒作品解説】生徒作品紹介10
○ロジック性（プログラム的な面白さ）全自動で球が転がってきてピンを倒していく作品で、全部のピンが倒れるのかハラハラしながら見れる作品となっています。また最後に旗に当たって旗が消えるというプログラムをつけていて、最後に見て […]
【講師のつぶやき】教室が目指す子どもたちの姿
STEAMプログラミング教室教室長の光谷(みつたに)です🐧 ながいながい夏休みが始まりましたね！🍍夏休みが始まり、子どもたちはいつにもまして元気いっっっぱいで教室へ来てくれています👐！私たちの教室では、三つの力を育てよう […]
【生徒作品解説】生徒作品紹介9
○ロジック性（プログラム的な面白さ）今回のゲームのプログラムは、”密度”。シーソーゲームの重さを比べる相手をバランスを見ながらサイズを調整して遊びます。基本的なプログラムを使った作品となるため、プログラム自体の特別な工夫 […]
【講師のつぶやき】子どもたちが自分で目標を立てて達成したとき
ワンダーアカデミアSTEAMプログラミング教室 教室長の光谷（みつたに)です。 もうすぐ夏休みですね🌴教室でも、子どもたち同士、夏休みにどこに行くのかとか何をしたいかをお話し合っている様子が増えてきました♪そんな中でもポ […]
【講師のつぶやき】教室でのコミュニケーション
こんにちは！ワンダーアカデミアのプログラミング教室で講師をしております、光谷(みつたに)です。今日から毎月教室で子どもたちと向き合うことで講師として感じることや、子どもたちへの想いをベースに、教室での取り組みについても書 […]
【生徒作品解説】生徒作品紹介8
○ロジック性（プログラム的な面白さ）ボールが全自動で落ちてきてかごに入るという全自動作品となっています。その中でも、壁の配置や、壁自体に跳ね返るというプログラムをつけてよりボールの動きがアクティブになっているところに合わ […]
【生徒作品解説】生徒作品紹介7
○ロジック性（プログラム的な面白さ）バイキンと壁に当たらないように星を目指す作品で、復活ボタンを用意することで、何度も挑戦したくなる作品になっています。お子さん本人が何度も挑戦したことがわかる工夫です。 ○ゲーム性（ゲー […]
【生徒作品解説】生徒作品紹介6
○ロジック性（プログラム的な面白さ）今回の作品は宇宙船を撃つ、シューティングのゲームで、どれか一つをランダムで発動させるというプログラムがボタンについています。ボタンを押すことで、手元の３発のロケットのうちどれか一つが飛 […]