教育機関と連携した『教育』と『プログラミング』の両軸の専門性の高さで質の高い教室を追求しております。
プログラミング的思考を身につけるだけでなく、「自ら考え」 「気持ちを整え」 「やり抜く力」を養うことでできる教室です。
STEAMプログラミング教育の特徴
自己効力感
創造的課題解決力
コミュニケーション力
STEAMプログラミング教育の特徴
①環境・・・気持ちを整理できる場所や時間を提供します。
②関わり・・・大人が感情を受け止め、言葉にする関わりを持ちます。
③活動・・・小さな達成感からの自己効力感向上に繋げます。
④取り組み・・・目標達成の可視化を行います。
STEAMプログラミング学習コース
ステップ１.
タブレットやツールに触れてプログラミング的思考に慣れる
年齢目安：５歳〜小学１年生
身に付く力：創造力、挑戦力（試行錯誤する力）
ステップ２.
プログラムを理解して創造力を広げる
年齢目安：小学１年生〜２年生
身に付く力：探究力、課題解決力
ステップ３.
プログラムの組み合わせを理解して可能性を広げる
年齢目安：小学２年生〜３年生
身に付く力：論理的思考力、課題解決力
ステップ４.
組み合わせたプログラム同士をさらに組み合わせる
年齢目安：小学３年生〜４年生
身に付く力：課題発見力、課題解決力、論理的思考力
ステップ５.
複雑なプログラムの組み合わせで本格的な作品を制作する
年齢目安：小学４年生〜５年生
身に付く力：高度な課題発見・解決力、論理的思考
ステップ６.
本格的なオリジナル作品を制作してコンテストにも挑戦
年齢目安：小学５年生〜６年生
身に付く力：メタ認知力、他者理解力、デザイン力
教室長あいさつ
光谷 由佳（みつたに ゆか）
保有資格：保育教諭、小学校教諭
当教室では、『論理的思考』だけでなく”自分ならできる”という、強い『自己効力感』を持ち続けられるような環境作りを行っております。
子どもたち一人ひとりが、自分の思いを言葉にしたり、相手の意見を取り入れられるような心の成長を目指した教室です。
数値では測れない、子どもの頃だから大きく伸びていけるような能力を、どんどん伸ばしていけるように、お子さんとのコミュニケーションを大切に講師一同精一杯取り組ませていただいております。
選べる教室（エリア別）
▼ 入会＆体験会申し込み方法
体験会への参加を希望される方はLINE公式のチャットにて「体験会に参加したい」とお申し出ください。
体験会の日程をお知らせいたします。
LINE公式はこちら
※HPのお問い合わせからお申し込みいただくことも可能です。